Medienbildung. Skeptische Anmerkungen zum Beitrag der Cultural Studies.

Swertz, Christian (2004) Medienbildung. Skeptische Anmerkungen zum Beitrag der Cultural Studies. Spektrum Freizeit, 2. pp. 49-56.

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Abstract

In diesem Artikel wird der Anspruch der Cultural Studies, dass sie einen Beitrag zur Selbstermächtigung in interventionistischer Absicht leisten, aus pädagogischer Sicht diskutiert.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Medienbildung, Cultural Studies, Intervention, Medienkonsum
Subjects: Wiener Medienpädagogik > Medienpädagogik
Depositing User: Claudia Mitterbach
Date Deposited: 05 May 2008 09:01
Last Modified: 08 Sep 2011 18:52
URI: http://sammelpunkt.philo.at/id/eprint/1717

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