Swertz, Christian (2005) Computertechnologie als Gegenstand und Aufgabe der Medienpädagogik. Die Universität Online.
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Abstract
Eine Aufgabe der Mediendpägaogik ist die Softwareentwicklung und somit werden Computer nun als Medium zum Gegenstand der Medienpädagogik. Medien sind Gegenstände, die von Menschen zu Zeichen gemacht werden, d.h.: Medien haben eine physikalische, eine pragmatische und eine semiotische Dimension.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Computertechnologie, Medienpädagogik, Web-Didaktik, Medientypen, Wissensarten, hypertextuelle Lernumgebung, Medien, Zeichen, medialer Habitus, Richard Hönigswald, Verständigungsbegriff, Bildung |
| Subjects: | Wiener Medienpädagogik > Medienpädagogik > Allgemeine Medienpädagogik Medienpädagogik > Allgemeine Medienpädagogik Wiener Medienpädagogik > Medienpädagogik Medienpädagogik |
| Depositing User: | Dipl. Mehran Zanganeh |
| Date Deposited: | 06 Dec 2020 14:58 |
| Last Modified: | 06 Dec 2020 14:58 |
| URI: | http://sammelpunkt.philo.at/id/eprint/3150 |
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