homo ludens bolognensis

Österreichs Bildungspolitik hat im ersten Jahrzehnt dieses Jahrhunderts das Bolognaspiel verordnet. Die Spielidee bestand darin , die universitäre Lehre von der Bundesgesetzgebung unabhängig zu machen und – nach Maßgabe der sogenannten „europäischen Studienarchitektur“ - durch die Universitäten in Eigenregie bestimmen zu lassen. Eine Vorbedingung dazu war die Hochschulautonomie, welche Universitäten aus Dienststellen des Ministeriums zu selbständigen öffentlich-rechtlichen Institutionen machte. Das Vorhaben sollte einen traditionsreichen Ist-Zustand in eine neue, weitgehend unerprobte, Stellung übertragen. Der Spielverlauf ist enttäuschend ausgefallen, das gibt Anlass, einen zweiten Blick auf die Regeln zu werfen.