Wissen wissen? Zum Verhältnis von (pragmatischer) Wissenschaftsphilosophie und (systemtheoretischer) Wissenschaftssoziologie

Der Aufsatz widmet sich der Frage, ob die Luhmannsche Theorie sozialer Systeme tatsächlich in der Lage ist, eine "Soziologisierung" der Wissenschaftstheorie in die Wege zu leiten, wenn sie den von zahlreichen Pragmatisten gegen den Wahrheitsrelativismus ins Spiel gebrachten "performativen Selbstwiderspruch" als infolge von sozialer Differenzierung "auseinandergezogen" betrachtet – oder ob sie dabei nicht trotz allem einen "philosophischen Rest" lässt, weil auch diese Theorie nur im "Vorgriff" tun kann, was sie zu tun vorgibt.